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2018-2019学年第二学期语文教研一组教研活动第(8)周

文章来源: 发布时间:2019年04月11日 点击数: 字体:

上课伊始,郁老师就进入复习词语的环节,而巧妙的是,接下来,她要求学生用这些词语来完成填空,而完成的句子就是各个大段的段意!这给了我很大的启发,原来可以通过一个环节,既复习了词语,又训练了学生的表达能力,还回顾了整篇文章的大致内容。学生对课文的理解,在老师深入浅出的引导下显得那么水到渠成。

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